La pandemia a la que se ha visto expuesto el mundo durante los años 2020 y 2021 por la súbita aparición del SARS COV- 2 y las medidas sanitarias adoptadas por los países para la mitigación de la propagación de la enfermedad, han generado un gran impacto sobre los estilos de vida de la población mundial, con especial afectación de la población infantil en términos de salud mental y aumento del comportamiento sedentario.

La presente propuesta de investigación tiene un enfoque multidimensional e interdisciplinario cuyo objetivo es Determinar el efecto que un programa de intervención integral basado en la práctica de AF y técnicas corporales para la promoción de hábitos emocionales y atencionales saludables sobre el comportamiento sedentario, la función emocional y atencional en una muestra de niños y niñas en edad escolar en la ciudad de Bogotá D.C. posterior a las medidas de confinamiento y en la etapa de retorno a la educación presencial.

En este sentido se propone un estudio de enfoque mixto (Cualitativo-cuantitativo) en dos fases: 1) la descripción de las medidas de contención y sus efectos en una muestra escolarizada en la ciudad de Bogotá D.C. y 2) Intervención integral mediante un programa basado en Actividad Física (AF) y técnicas corporales para la promoción de hábitos emocionales y atencionales saludables en 50 escolares de 8 a 10 años.

Esta investigación propone indicadores de nuevo conocimiento frente a la descripción de los efectos de las medidas sanitarias de contención del virus SARS COV 2 sobre el Comportamiento Sedentario, la Función Emocional y Atencional en niños y niñas escolarizados, y a partir de ello, el diseño e implementación de una estrategia de intervención integral que se basa en AF y Técnicas corporales en esta población, que mitiguen los efectos de las medidas sanitarias. Por último se espera que estos resultados conforme la línea de base de nuevos trabajos en el área, que permitan intervenir a más escolarizados a nivel distrital y departamental.